耕种有戏
是刘天池表演工坊旗下的少儿戏剧教育品牌,面向4-12岁儿童,依托应用戏剧的前沿理论,自主研发戏剧教育课程,在以参与者为中心共创的过程里,带领孩子们在戏剧体验中,整合认知、情感、肢体、动觉等能力。同时致力于探索戏剧在社会、学校、家庭等不同场景下的多样化应用,链动人与人、人与社会之间的关系纽带。

创始人

刘天池
刘天池表演工坊创始人
耕种有戏创始人/艺术总监
中央戏剧学院表演系副教授
研发理念 - 培养儿童的导演思维
导演思维是创造性思维和逻辑性思维的综合体,将感性与理性统一,包含世界观,人生观,价值观等,具有探索性和求新性。通过戏剧的方式建立儿童的导演思维能力,有助于将儿童的创意与实践相结合,了解不同场景中的关系与规则,提高儿童多角度看待事物及解决问题的能力、构思与组织方面的协调能力、表达沟通的能力。也同时培养儿童的共情能力,观察力,想象力,创造力,提高艺术鉴赏能力,让每个孩子学会做自己成长过程中的导演!

依托儿童发展心理学,通过文学世界挖掘和培养儿童个性,
激发儿童的创造兴趣,发现学习乐趣。

4岁-6岁
以绘本世界为载体,培养儿童在完整场景行为下的沟通表达和自我情绪认知。
7岁-9岁
以儿童文学世界为载体,培养儿童生动的创编能力,促进逻辑思维发展。
10岁-12岁
以现实主义文学世界为载体,培养儿童的构思与领导能力,学会用多视角看待问题与解决问题。
  • 认识场景与关系

  • 故事思维培养

  • 表达与沟通能力

  • 理解能力

  • 判断能力

  • 创编能力

  • 社交能力

  • 组织能力

  • 领导能力

  • 构思能力

  • 宏观视角

戏剧进学校 - 学科融合戏剧教育

课案设计与教师培训

面向群体: 幼儿园、小学、初高中学校及任课教师。

耕种有戏携手优质教育集团共同探索戏剧与学科融合的模式,以参与者为中心的开放式集体创作、学习体验,符合教育心理学与学习规律,以身体为工具,以通感为手段,让感性的直接体验带动理性的逻辑思维学习。通过课案设计与教师培训,“示范课堂”、“戏剧作品创排”等提升学科教育目标。
  • 问题诊断
  • 戏剧素养
  • 学科融合
  • 应用提升

3-6岁绘本系列

以戏剧为工具,以绘本为内容,融合戏剧元素与绘本元素,结合3-6岁成长指南与学校教学目标,建立儿童多元认知世界,多样化的启蒙儿童的学习认知。

7-12岁课程

以戏剧为工具,以学校教学目标为内容,以戏剧游戏为主要教学方法,打开儿童学习兴趣,建立儿童学习意识,达到教育学习目标。
戏剧影视表演_刘天池表演工坊

地址:刘天池表演工坊(北京市朝阳区高碑店西店记忆B2栋)

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